* Observatorio de la Educación *

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Educación destinará un millón de euros a la atención de escolares inmigrantes

El Departamento de Educación destinará un millón de euros a varios programas de atención a la población escolar inmigrante durante el curso 2007-2008, en virtud de convenios que firmará con distintas asociaciones. Así, se suscribirá un convenio con el Ayuntamiento de Zaragoza por 705.027 euros que tendrá como destinatarios los centros educativos de la capital para reforzar los servicios educativos y abordar algunas mejoras.

04 sep 2007 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (330)

Castellano express

Cerca de 80 institutos de la comunidad aragonesa desarrollan programas de inmersión lingüística destinados a inmigrantes.

Son los alumnos modelo. Se presentan voluntarios para participar en clase, se portan bien, tienen verdaderas ganas de aprender y lo hacen a una velocidad verdaderamente increíble. Así son los seis estudiantes rumanos y la alumna ucraniana que estudian Secundaria en el Instituto Medina Albaida de Zaragoza y que asisten durante ocho horas a la semana a las clases de inmersión lingüística.

25 sep 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (1) | Leído (411)

El centro ecuestre de Farasdués abre oficialmente sus puertas al público

Las instalaciones deberán ampliarse, en una segunda fase, para poder comenzar con los cursos de hipoterapia.

La lluvia no impidió que alrededor de 150 personas asistieran ayer a la inauguración oficial del centro hípico del proyecto Caballos de Martincho, en Farasdués. El presidente de la Diputación Provincial de Zaragoza, Javier Lambán, junto al de la Fundación, Mariano Cortés, inauguraron ayer oficialmente este centro en su primera fase, centrada en el ocio ecuestre. La segunda estará destinada a la hipoterapia, una innovadora terapia sociosanitaria relacionada con el caballo, que requerirá ampliar las instalaciones.

24 sep 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (900)

Actos para integrar a los discapacitados

DISMINUÍDOS Físicos Aragón organiza hoy la Gymkhana por la integración, que tendrá lugar a las 19.00 horas en la plaza de Los Sitios de Zaragoza. El objetivo es concienciar a los ciudadanos de las dificultades que afrontan las personas de movilidad reducida para vivir en una ciudad dominada por coches.

19 sep 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (164)

"Soy el profe de español de mis padres"

Andrei Botea, de cuatro años y nacionalidad rumana, fue uno de los más de 109.000 niños que retomaron las clases el pasado lunes.

"Que llueva que llueva, la virgen de la cueva...". Andrei Botea canturrea camino del colegio mientras Angélica, su madre, le tira de la mano para que camine más rápido. "Los pajaritos cantan, las nubes se levantan...", prosigue. "Me la ha enseñado la profe en clase. Hay que cantarla siempre que llueve", le comenta a su madre, que le mira con sorpresa. Andrei -que cumple cinco años el día 21- ha comenzado el curso con ganas. Pese a que es su segundo año en el colegio, este septiembre lo vive con especial emoción. La familia Botea decidió abandonar la ciudad rumana de Zimnicea hace poco más de un año cuando el abuelo de Andrei -que residía en Zaragoza desde el año 2000- enfermó. La máxima preocupación de Angélica era que su hijo no se adaptara bien al cambio. El niño comenzó el curso varios meses tarde y, pese a que no sabía ni una palabra en español, le bastó una semana para convertirse en un alumno más.

17 sep 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (189)

"Mi hija se siente extranjera en su país. Es la única española de su clase"

El colegio Andrés Manjón de Zaragoza tiene un aula de primero de Infantil en la que sólo una de las 22 alumnas no es de procedencia extranjera.

El aumento del alumnado inmigrante supone ya una constante en las escuelas aragonesas, hasta tal punto, que en algunos centros la novedad es tener un estudiante español. El colegio zaragozano Andrés Manjón, en la calle de Delicias, resulta un claro ejemplo: este curso sólo cuentan con una niña española en una de las clases de primero de Infantil. Maribel Bitrián, la madre de esta pequeña, todavía se pregunta cómo va a poder aprender su hija a un ritmo normal si sus 21 compañeros apenas hablan español. "Apoyo la integración, pero no se pueden crear guetos. Mi hija se va a sentir extranjera en su propio país, será la diferente por ser la única española de su clase", comenta Maribel.

12 sep 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (212)

Centros interculturales

El crecimiento de alumnos extranjeros se ha multiplicado en Aragón el doble que en España en la última década El año pasado se matricularon jóvenes de 118 nacionalidades.

El número de alumnos inmigrantes se ha multiplicado un 400% en Aragón en los últimos cinco años y un 1.607% en la última década, el doble que en España. Aragón es, por tanto, una comunidad receptora de inmigrantes. Así lo determina un informe elaborado por UGT, que refleja que el 9% del alumnado de la comunidad es extranjero, de 118 nacionalidades distintas.

08 sep 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (242)

Los niños superdotados fracasan por falta de apoyos y de estímulos

Los colegios no les ofrecen la atención que necesitan, según los expertos. 2.500 niños en Aragón tienen un coeficiente de 130.

Casi la mitad de los niños superdotados acaban sufriendo fracaso escolar. La atención específica para ellos en los colegios es «prácticamente inexistente», según padres y psicopedagogos, y los padres que quieren un tratamiento especial acaban pagando centros privados.

10 jul 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (5) | Leído (2025)

Aragón acoge este verano a 150 niños sahararuis

FAMILIAS ARAGONESAS acogerán a partir de mañana a 150 niños saharauis para pasar las vacaciones dentro del programa Vacaciones en Paz 2006, que desarrollan la Asociación Um Draiga, el MPDL y otras entidades sociales. De los 150 niños y niñas, 50 pasarán las vacaciones en Teruel. El resto, en Zaragoza capital y provincia. Los pequeños vienen acompañados de cuatro monitores que ayudarán a su integración en las familias.

09 jul 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (182)

Cincuenta colegios tendrán tutores de acogida para los alumnos inmigrantes

El programa de integración de la DGA se extiende en septiembre por primera vez a los centros de Primaria.

P. C. Zaragoza | Cincuenta colegios públicos aragoneses contarán a partir de septiembre con tutores de acogida para integrar al alumnado inmigrante. Esta medida se inició hace tres años en los institutos de Educación Secundaria y, por primera vez, se hará extensiva a los centros de Primaria. El próximo curso se incrementará también el número de mediadores interculturales, cuya labor consiste en facilitar el conocimiento recíproco entre los alumnos de distintos orígenes.

04 jul 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (208)

Los alumnos inmigrantes de 13 coles zaragozanos tendrán tutor de acogida

Habrá clases de refuerzo lingüístico y educativo. Los alumnos inmigrantes de 13 colegios zaragozanos tendrán desde septiembre tutores de acogida que les ayudarán en su integración escolar.

La medida llega por primera vez a los centros de primaria, después de funcionar durante este último curso en 60 institutos de secundaria de Aragón.

04 jul 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (194)

El alumnado inmigrante en Aragón se ha multiplicado por 16 en la última década

El crecimiento en la Comunidad es superior al de la media nacional, según el Ministerio. El 77,4 % de estos estudiantes acude a centros públicos.

BEATRIZ VIDAL. Zaragoza | El incremento del alumnado inmigrante en los últimos años en Aragón ha sido significativo, pero si se analizan los datos de la última década, las cifras son abrumadoras: el número de estudiantes de enseñanzas de régimen general procedente de otros países ha aumentado un 1.607 %.

02 jul 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (156)

Una escuela, mil culturas

Los colegios, asociaciones de padres y la DGA organizan numerosas actividades destinadas a los niños inmigrantes y sus familias.

B. V. M. Zaragoza | "Una Escuela, mil Culturas", es el título de un certamen de dibujos y relatos de la Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos de Aragón (FAPAR) en el que participan escolares de toda la Comunidad. Este lema refleja la realidad que viven los colegios de la Comunidad donde se mezclan niños de múltiples nacionalidades.

02 jul 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (206)

UGT educa en valores las aulas aragonesas

El sindicato sensibiliza a los estudiantes con diversas campañas.

El Instituto Sindical de Cooperación al Desarrollo (ISCOD) de UGT es el artífice de varias campañas de concienciación y sensibilización que se desarrollan en las aulas de Secundaria y universitarias de Aragón con el objetivo de educar a los chicos en valores y en la interculturalidad.

28 jun 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (149)

"No hay que valorar la discapacidad de las personas, sino su capacidad"

Una joven con graves problemas de visión y que trabaja en el Departamento de Educación va a publicar una tesis doctoral sobre el acceso de las personas con discapacidad a la función pública. Su experiencia le ha servido de punto de partida.

Zaragoza | A sus 32 años, Olga Abad, una joven zaragozana con un grado de discapacidad del 84 % en sus ojos (apenas puede ver), ha cumplido uno de sus grandes retos: llegar a trabajar en la Administración. No ha sido un camino de rosas y se trata de un trabajo temporal (es interina) pero al menos ha podido integrarse en el mundo laboral.

18 jun 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (338)

Un proyecto de educación apuesta por la integración de niños sordos

El colegio Eliseo Godoy es pionero con el programa "Caminando hacia el bilingüismo".

Zaragoza | Hace dos años que el colegio público Eliseo Godoy participa en un proyecto de innovación educativa. "Caminando hacia el bilingüismo" es el título de este programa que tiene el objetivo de "buscar la integración plena de los niños sordos en colegios de oyentes", explicó una de las profesoras que trabajan en el proyecto, Teresa León.

17 jun 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (1) | Leído (1001)

Fin de semana intercultural en el parque

EL PARQUE Torre Ramona acogerá este fin de semana la sexta Jornada Intercultural, que este año lleva el lema Conociéndonos en Las Fuentes. Diversos colectivos sociales del barrio, además de las entidades bancarias Cai e Ibercaja, han organizado una serie de actividades dirigidas a sensibilizar a la población del barrio en el conocimiento de otras culturas como paso previo hacia una convivencia positiva. "Creemos que es interesante mantener actuaciones conjuntas que dinamicen la vida social del barrio y sensibilicen a la población joven, en particular, en valores cooperativos y respeto a la diferencia", valoraron desde Asociación de Vecinos Las Fuentes.

09 jun 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (227)

Educación regula la creación de aulas de español para inmigrantes en institutos

Se trata de un programa experimental

HUESCA.- El Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón va a poner en marcha un programa experimental de aulas de español para alumnos inmigrantes en Institutos de Educación Secundaria (ESO) de Aragón.

07 jun 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (146)

Fiesta por la Inclusión. Nadie sin futuro

Porque un mundo sin exclusión es posible.

Ven a celebrarlo con todos aquellos que creen y tienen esperanza en el futuro, con todos los que se comprometen con un mundo de justicia y fraternidad, con los que hacen visible la solidaridad.

06 jun 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (165)

Los inmigrantes tendrán clases de español en horario escolar

Dedicarán ocho horas semanales y se reincorporarán al aprendizaje regular cuando alcancen un nivel básico.

Los institutos de educación secundaria tendrán a partir del próximo curso clases específicas de español para los alumnos inmigrantes, que se impartirán en horario escolar a grupos de entre seis y doce estudiantes. A las clases podrán acceder los alumnos extranjeros que desconozcan el idioma o que casi no lo hablen.

05 jun 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (137)

Certamen sobre medio ambiente y discapacidad

CERMI ARAGÓN celebra mañana y en el Parque Primo de Rivera un concurso de dibujo en conmemoración del Día Mundial de Medio Ambiente. Los más de 2.000 escolares y jóvenes con discapacidad que participarán en este proyecto, en el que colaboran Fundación Carrefour y Atades, realizarán un dibujo en el que plasmarán su percepción del espacio natural en el que se encuentren, en sus respectivas comunidades autónomas. El certamen comenzará a las 12 horas.

02 jun 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (180)

Jornadas de interculturalidad para conocer mejor a los inmigrantes

Los actos organizados se desarrollarán entre los días cinco y 12 de este mes.

Andorra - El Ayuntamiento de Andorra, junto con el Servicio Social de Base de la Comarca de la Sierra de Arcos y Cruz Roja han organizado las II Jornadas Interculturales, bajo el título Vamos a conocernos. Las actividades, que se desarrollarán entre el cinco y 12 de junio, buscan conocer y dar a conocer las diferentes culturas que conviven en la zona para facilitar la convivencia entre sus pobladores. Los organizadores cuentan con la colaboración de la Asociación para el Desarrollo Integral del Bajo Martín y Andorra Sierra de Arcos (Adibama).

Concienciar y conocer. Éstas son las palabras mágicas de estas jornadas, que llegan a su segunda edición. “La inmigración es un fenómeno a tener en cuenta, por lo que tenemos que aceptar al colectivo de inmigrantes sin tapujos”, según la concejal de Acción Social, Sofía Ciércoles. Los actos, que comenzarán el próximo lunes, son la continuidad de los que ya se celebraron hace un año, aunque ahora las jornadas serán más extensas para “poder llegar a más personas, porque creemos que el intercambio cultural es muy importante”.

02 jun 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (143)

La convivencia en los centros se abordó en una jornada en Huesca

Organizada por el sindicato FETE-UGT

HUESCA.- Compartir experiencias, formación, trabajar todos unidos, prevención y mediación fueron algunos de los términos que se pusieron sobre la mesa ayer en la jornada sobre “Convivencia en los centros educativos”, organizada por el sindicato FETE-UGT.

01 jun 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (169)

Aprendiendo de grandes maestros

La Asociación Down y Espacio Ibercaja Castillo Montearagón colaboran en Huesca en una experiencia pionera, en la que un grupo de jóvenes con discapacidad intelectual actúa como profesores de catorce alumnos, que aprenden trabajos de encuadernación y manipulación de papel. Además de la integración de los muchachos de la asociación, se pone en evidencia que son capaces de realizar un trabajo con mucha calidad.

HUESCA.- Ana, Gaspar, Jesús, Jorge, Miguel Ángel y Mónica son capaces de desarrollar con éxito un trabajo y de realizar productos de calidad, que pueden ser perfectamente competitivos en el mercado. Así lo demuestran con su labor en diferentes talleres que viene realizando la Asociación Down desde el año 2000, como actividad laboral enfocada hacia la encuadernación y manipulación de papel.

01 jun 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (148)

Integrar es un juego de niños

Los Lunnis han estado estos días en tierras aragonesas grabando varios reportajes sobre la experiencia real de niños inmigrantes para un nuevo programa de televisión.

La integración de los niños de distintas culturas que viven en España es el tema central de una serie de minireportajes que está grabando el equipo de Los Lunnis para emitirlos a partir del 15 de septiembre y que los últimos días se centró en Aragón.

28 may 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (419)

La DGA promete medidas de apoyo para los alumnos inmigrantes de Ejea

El director provincial de Educación, Felipe Faci, justifica el aumento de la ratio en el colegio Cervantes en la llegada de dos nuevas solicitudes presentadas fuera de plazo.

Ejea | El director provincial de Educación, Felipe Faci, manifestó ayer que el Gobierno de Aragón pondrá los recursos técnicos y humanos suficientes para atender la necesidad que tengan los centros educativos de Ejea con los alumnos inmigrantes con problemas de idioma. Además, aseguró que el derecho a la elección del colegio por parte de los padres es prioritario, por lo que no van a redistribuir el alumnado. Confirmó también que dos nuevas solicitudes presentadas fuera de plazo han obligado a subir la ratio (el número de alumnos por clase) en el Cervantes.

27 may 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (158)

El rotulador verde de un niño ciego huele a menta

"Emociones ONCE" ofrece a los zaragozanos y sus visitantes la posibilidad de ponerse en la piel de una persona con discapacidad visual recorriendo un espacio instalado en el parque Primo de Rivera.

Zaragoza | Cómo eligen los niños ciegos el color amarillo para pintar el Sol? Por el olfato. El amarillo huele a limón, el rosa a fresa, el verde a menta... ¿Cómo juega al fútbol una persona con discapacidad visual? Guiándose por el sonido de los cascabeles que lleva dentro el balón. A falta de un sentido tan importante como la vista, se agudizan el olfato, el oído, el tacto y el gusto. Desde ayer y hasta el próximo sábado, de 10.00 a 14.00 y de 16.00 a 20.00, el parque Primo de Rivera de Zaragoza es escenario de "Emociones ONCE", un espacio que muestra cómo viven las personas con discapacidad visual: cómo aprenden, cómo desarrollan su trabajo, y cómo pueden disfrutar de la cultura y del deporte.

25 may 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (233)

La fundación Ozanam atendió a 5.000 personas

Su actividad se ha incrementado un 60% en los últimos cinco años.

La actividad de la Fundación Federico Ozanam se ha visto incrementada en un 60% en los últimos cinco años. Así se puso de manifiesto ayer en la presentación de la Memoria 2005 en la que se recoge la actividad desarrollada por la entidad. Según el presidente de la organización, Enrique Santamaría, un total de 5.000 personas fueron asistidas durante el pasado año por la organización. Entre otros datos destacables, subrayó que cuentan con 319 empleados y que su actividad se ha visto incrementada cada año en un 12%. "Este aumento obedece a nuevas actividades y proyectos que la fundación ha ido adquiriendo en los últimos años", comentó Santamaría.

25 may 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (241)

Los niños con trastornos del desarrollo no se diagnostican

Infradiagnóstico, falta de especialistas, de apoyo profesional y de unidades específicas de escolarización. A estos problemas se tienen que enfrentar las familias cuyos pequeños padecen trastornos generalizados del desarrollo (TGD), como el autismo o la enfermedad de Asperger, entre otros. Esta fue la principal conclusión de las Jornadas Aragonesas de Atención a Personas con TGD, que ayer se celebraron en la Facultad de Educación de la capital aragonesa.

Cinco niños aragoneses de cada 100.000 padecen alguno de estos trastornos, caracterizados por una limitación de por vida para relacionarse con otros, comunicarse, llevar una vida autónoma e integrarse de manera satisfactoria en la comunidad.

20 may 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (228)

MARÍA JOSÉ : "No hay lugares donde poder tratar a mi hija"

Tiene una hija de 31 años a la que, cuando era niña, diagnosticaron rasgos autistas. En el último año, su conducta se ha vuelto más agresiva. No la aceptan ni en un psiquiátrico ni en una residencia social.

María José Rubio tiene un cristal blindado en su salón, protegiendo la pantalla de la televisión. Lo colocaron hace unos meses, después de que su hija Almudena sufriese varias crisis violentas en las que el lanzamiento de objetos por los aires era lo mínimo que sus padres debían lamentar tras cada episodio. En el último año le han dado siete ataques de este tipo y, además del alma, con cada uno de ellos han perdido un dineral en ingresarla en un hospital privado en San Juan de Mozarrifar. ¿El motivo? El Gobierno de Aragón no dispone de ninguna instalación donde poder atender a discapacitados intelectuales que presentan también signos de enfermedad mental.

15 may 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (304)

La DGA investiga las cuentas del centro de disminuidos Utrillo

El IASS nombra una dirección colegiada tras las denuncias de un grupo de padres sobre presuntas irregularidades. Los responsables del centro ocupacional para psíquicos dicen que todos reciben la atención debida y niegan la acusación.

Zaragoza | Más de la mitad de los padres que actualmente tienen a sus hijos en el centro ocupacional de disminuidos psíquicos "Utrillo" se han dirigido a Servicios Sociales porque se encuentran "desesperados" ante las supuestas "irregularidades" que se habrían cometido en el centro. Se trata de 25 familias que ocupan plazas concertadas en este centro, en el que actualmente se atiende a unas 43 personas.

14 may 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (241)

Más de 200 personas recorrieron el circuito del parque de la Sedetania

Disminuidos Físicos de Aragón celebró sus 30 años con una gymkana.

14 may 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (207)

Educación ampliará los tutores de acogida a inmigrantes en Primaria

PP y CHA ven vacío de contenido el plan del alumnado extranjero.

El Departamento de Educación ampliará el próximo curso los tutores de acogida de alumnos inmigrantes a los centros de Primaria que lo precisen, actualmente en 60 de Secundaria, y regulará el mínimo de horas de inmersión lingüística para los que desconocen el español y las condiciones del profesorado.

11 may 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (221)

El alumnado inmigrante ha crecido un 400 % en los últimos cinco años

La DGA ampliará a los centros de Primaria el servicio de tutores de acogida para niños extranjeros e invertirá 72 millones en un plan de integración y de educación intercultural.

Zaragoza | Como la espuma. El alumnado inmigrante en la Comunidad ha crecido más de un 400 % en los últimos cinco años y las aulas aragonesas han acogido este curso a 16.074 niños extranjeros, frente a los 3.198 de 2000. La constante llegada de chavales de otros países -que representan ya el 9 % del total de los estudiantes- ha obligado a la DGA a crear un plan de atención para la integración y la educación intercultural, que cuenta con 72 millones de euros de financiación.

11 may 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (170)

Los niños inmigrantes tendrán también tutor de acogida en primaria

Los alumnos extranjeros se han multiplicado por cinco en un lustro. Aragón invertirá este año 4,3 millones en integración.

El curso que viene, los alumnos inmigrantes de primaria tendrán un tutor de acogida, según anunció ayer la directora general de Política Educativa, Carmen Martínez. Esta figura ya está en 60 institutos y se encarga de ayudar al estudiante en su aprendizaje e integración.

11 may 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (187)

La Biblioteca Nacional renueva su página web para facilitar el acceso a los discapacitados

Este nuevo sitio cumple los estándares de accesibilidad para que sea fácil de usar, incluyendo a las personas con discapacidades o de edad avanzada.

Madrid | La Biblioteca Nacional (BN) ha renovado su página web, con diseño gráfico de Alberto Corazón y nuevos contenidos. Este nuevo sitio cumple los estándares de accesibilidad para que sea fácil de usar, incluyendo a las personas con discapacidades o de edad avanzada, informa en un comunicado.

10 may 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (157)

JORNADAS ARAGONESAS DE ATENCIÓN A PERSONAS CON T.G.D.

Zaragoza 19 y 20 de Mayo
Edificio Pignatelli
Paseo Mª. Agustín, 36

Organizan:
- Facultad de Educación Universidad de Zaragoza - web
- Asociación Autismo Aragón - web
- Asociación Asperger Aragón - web

Programa

09 may 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (219)

Director Educación cree reto es adaptar el sistema a diversidad

El director general de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, José Luis Pérez, consideró hoy sobre los niños inmigrantes que llegan a España que el reto no es sólo su educación, 'sino la configuración del sistema educativo desde el supuesto de que hay una amplia diversidad'.

05 may 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (170)

Fiesta de clausura en educación especial

UNA FIESTA pondrá hoy punto final a las actividades del Proyecto de Integración de Espacios Escolares (PIEE) de educación especial durante el curso 2005-06. La celebración comenzará las 11.00 horas en el colegio Alborada y contarán con la participación de los alumnos de los tres centros públicos de educación especial de Zaragoza.

04 may 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (169)

El encuentro de familias de Feaps reúne a 2.000 personas

El encuentro de familias organizado por la Asociación Aragonesa de Entidades en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual (Feaps Aragón) prevé reunir hoy en la Feria de Zaragoza a unas 2.000 personas. La actividad, que incluye espectáculos de animación y jotas, se desarrollará tras la clausura oficial del tercer Congreso Nacional de Familias de Personas con Discapacidad Intelectual, que bajo el lema Nuestra fuerza, las familias, ha contado desde su inauguración el sábado con un millar de participantes procedente de toda España.

01 may 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (201)

"A veces las familias son demasiado sobreprotectoras con el hijo discapacitado"

Expertos y familiares de personas con discapacidad intelectual debaten en Zaragoza cómo lograr su integración social.

Zaragoza | Protegerles, pero saber dejarles vivir de forma independiente; prestarles atención, pero sin que todo gire a su alrededor; cuidarles, en definitiva, pero dejarles gestionar su vida. Ése es el objetivo que persigue la Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual (Feaps), y que transmite a los más de 700 familiares de estas personas reunidos en el III Congreso Nacional de Familias de Personas con Discapacidad Intelectual, que comenzó a celebrarse ayer en la Feria de Muestras de Zaragoza y se clausurará mañana.

30 abr 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (1) | Leído (1143)

Comienza el primer curso del centro de hipoterapia

Farasdués El curso de formación de mozos de cuadra destinado a seleccionar el personal del nuevo centro de hipoterapia Martincho --para discapacitados físicos o mentales-- comenzó ayer mismo. Se trata de un curso de 320 horas en el que participan una docena de personas. La gerente del centro situado en el barrio ejeano de Farasdués, Susana Coloma, anunció que "aunque la inauguración oficial será en el mes de julio, se están preparando actividades piloto". Los primeros cinco caballos han llegado ya a las instalaciones y el lunes se incorporarán nuevos ejemplares. V. SARMIENTO

26 abr 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (718)

MARGARITA : "La Administración debe ser el motor de la discapacidad"

Su hijo padece una enfermedad mental que le ha incapacitado para trabajar. De los 1.512 puestos de trabajo para personas discapacitadas en los centros especiales, sólo 79 los ocupan personas con estas patologías.

10 abr 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (312)

Padres de niños discapacitados piden atención psicológica familiar

La asociación Afadenne nace como punto de apoyo para estas familias. El colectivo reclama una mayor coordinación entre Salud, Educación y Servicios Sociales.

06 abr 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (410)

"De estos críos, aprendes"

Martín fue diagnosticado a los dos años de autismo y fue tratado en un centro de atención temprana Ahora, con siete, acude a un colegio de integración.

06 abr 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (299)

La Almunia - Una integración muy sonada

La danza oriental o la percusión de Marruecos están incluidos en la semana cultural del colegio público Primo de Rivera Uno de cada cuatro alumnos es inmigrante.

05 abr 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (353)

El nuevo colegio de educación especial no abrirá hasta el 2007

Atenderá las necesidades de 60 alumnos y tendrá residencia para 30. Los padres critican el retraso de una apertura anunciada para septiembre.

El nuevo colegio de educación especial que el Gobierno de Aragón levanta en Parque Goya II no abrirá sus puertas hasta septiembre del 2007. El centro, que cuenta con un presupuesto de 2,9 millones de euros, atenderá a 60 niños con necesidades educativas especiales y dispondrá de una residencia con régimen de internado para una treintena. La Asociación de Padres de Alumnos del colegio público de educación especial Alborada, ubicado en el Actur, ha mostrado su "decepción" por este anuncio, ya que los padres confiaban en que el centro estuviese listo para el próximo curso y diese soluciones a la "masificación" de alumnos que sufren.

03 abr 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (486)

Sabiñánigo facilita la integración de los inmigrantes desde las escuelas

El ocho por ciento de la población del municipio es extranjera.

03 abr 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (330)

Los estudiantes se preparan para vivir en una sociedad multicultural

El IES Ibáñez Martín aborda la convivencia en una jornadas del centro

Teruel - Abrirse a otras culturas y credos, y aceptarlas en el marco de una convivencia multiétnica, es el objetivo de las V Jornadas Culturales Inmigración y Educación inauguradas ayer en el IES Ibáñez Martín de Teruel, a través de las cuales se pretende construir una sociedad más tolerante y solidaria. El ejemplo de convivencia entre religiones que existió durante el Medievo en Teruel fue el tema que abrió este ciclo de actividades.

28 mar 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (224)

Denuncian que los "guetos escolares" son ya un hecho

SOS Racismo detecta un incremento de los casos de discriminación

En unos pocos colegios de Zaragoza se concentra el grueso del alumnado inmigrante de la ciudad, que supone más del 50% de los matriculados en algunos casos. Según denunció ayer públicamente SOS Racismo, durante la presentación de su memoria de actividades del 2005, son lo que se consideran "guetos escolares", cuya problemática se ha reforzado en los últimos años.

21 mar 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (182)

Recreo multicultural en el Buñuel

16 mar 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (174)

No al plan de alumnos inmigrantes

Los colegios aragoneses seguirán sin tener un plan específico para la integración de los alumnos inmigrantes.

10 mar 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (1) | Leído (184)

Ayuda en el anonimato

La Asociación Gabriel García Márquez abre todas las tardes sus puertas para atender a los niños de la zona (la mayoría gitanos). Lleva veinte años desarrollando esta actividad, que busca la integración de los pequeños en la sociedad.

05 mar 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (232)

La revista ´Sin diferencias´ acerca la discapacidad

01 mar 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (179)

Por la convivencia entre iguales

La Asociación de Vecinos Manuel Viola, en colaboración con el CODEF y el centro de salud Delicias Sur, lleva más de dos años analizando los comportamientos y la agresividad de los escolares en dos colegios del barrio. El programa ha sido premiado a nivel nacional.

26 feb 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (361)

EJEA - ATENCIÓN AL ALUMNADO INMIGRANTE - I.E.S. 'REYES CATÓLICOS'

En los recreos, el Aula Abierta de Informática pasa a ser una ventana a sus países de origen.

11 feb 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (212)

Fiesta por la infancia

La Asociación de Padres de Niños Oncológicos de Aragón ha organizado dos días llenos de actividades solidarias y divertidas.

10 feb 2006 | Categoría: 10-Integración | Comentarios (0) | Leído (199)