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Un estudio considera “bueno” el clima de convivencia en los centros

Expertos abogan por fomentar los planes de mejora de las relaciones

Cambiar la mentalidad del profesorado, impartir las clases de forma acorde a las necesidades de los alumnos y fomentar los planes de convivencia contribuirían a mejorar el clima de convivencia en los centros escolares de Aragón, donde, no obstante, éste se considera bueno y normal.

Estas son las principales conclusiones del informe “Las relaciones de convivencia y conflicto escolar en los centros educativos aragoneses de enseñanza no universitaria” que ayer presentó la directora general de Política Educativa del Gobierno de Aragón, Carmen Martínez Urtasun, acompañada de coordinador del proyecto, Carlos Gómez Bahillo.

El estudio es una muestra representativa de 37 centros públicos y 15 concertados de un total de 63 posibles, en los niveles educativos de quinto y sexto de Educación Primaria, ESO, Bachillerato y ciclos Formativos de Grado Medio que se respondió de forma anónima, según explicó Bahillo.

EFE. Diario del Alto Aragón. 21-09-2006
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Por: Javier | 22 - Acoso escolar | Comentarios (0) | Referencias (0) | Leído (179)