* Observatorio de la Educación *

Domingo, 23 de julio de 2006

Cerca de 40 docentes han pedido ayuda psicológica por acoso en lo que va de año

El teléfono del Defensor del Profesor, que se implantó en enero, recibe de media una llamada de Aragón cada cinco días. El 70 % de los afectados trabaja en pueblos.

P. CIRIA. Zaragoza | Cerca de 40 docentes aragoneses han necesitado ayuda psicológica en lo que va de año tras recibir continuadas amenazas, presiones e, incluso, agresiones por parte de sus alumnos. Desde que hace seis meses entrara en funcionamiento el teléfono del Defensor del Profesor -de ámbito estatal- la centralita ha recibido una media de una llamada desde Aragón cada cinco días. Pese a que no existe un perfil del educador acosado, los datos reflejan que la mayor parte de los afectados dan clases en Secundaria y un 70 % trabaja en un colegio rural.

Las cifras de Aragón pueden parecer bajas si se tiene en cuenta que este servicio -creado por el sindicato independiente ANPE- ha gestionado más de 1.300 llamadas de todo el país. Sin embargo "para la población que tiene la Comunidad son bastante significativas", explica Carmen Guaita, portavoz de ANPE. "Cuando un profesor pide ayuda es porque ha llegado a una situación grave, insostenible y que le desborda. Además, detrás de cada docente que llama hay cinco o seis que no lo hacen por miedo, porque no conocen el servicio o porque creen que pueden superarlo ellos solos", añade Guaita.

En el teléfono del Defensor del Profesor, los educadores cuentan con un equipo de especialistas que asesoran psicológica y jurídicamente a los docentes que se sienten amenazados. "Primero se les ayuda a desahogarse y después se le aconseja cómo puede vencer su problema. Si el acosado quiere denunciar el caso, también se le da ayuda jurídica", relata la portavoz de ANPE.

Entre las causas que motivan las llamadas destacan las amenazas, los insultos, los actos de indisciplina y las faltas de respeto. Las agresiones son también cada vez más frecuentes. Según datos facilitados por el sindicato de profesores, el 81 % de los alumnos faltan al respeto a sus educadores y ocho de cada diez docentes manifiestan que alguna vez han sido insultados por el grupo de escolares al que imparte clase. Además, casi el 90 % de los docentes dice no sentirse protegido por las administraciones públicas.

Estas situaciones sitúan al colectivo de profesores entre las profesiones con mayor posibilidad de padecer depresión. Se calcula que un 73 % está en riesgo de desarrollar esta patología o ansiedad por efectos de agresiones o violencia en las aulas.

Presiones por las notas

Las peticiones de ayuda psicológica no responden sólo a situaciones de acoso por parte de los chavales. En lo que va de mes, la centralita ha gestionado cuatro llamadas procedentes de Aragón, todas ellas por presiones de las familias de los alumnos. La razón: las bajas calificaciones que habían obtenido sus hijos. "Llaman nerviosos, no saben qué hacer. Nos cuentan que los padres les amenazan y que eso sólo sirve para que los chavales se crezcan y les tengan todavía menos respeto", argumentan desde el teléfono del Defensor del Profesor. El 5 % de las llamadas recibidas responden a hechos de este tipo.

Los problemas de conflictividad en las aulas no entienden de colegios públicos, concertados o privados. Se registran por igual en todos los centros y niveles de enseñanza -salvo en Infantil-, pero en unos son más frecuentes que en otros.

Educación Secundaria Obligatoria (12-16 años) resulta la etapa más "estresante" para los docentes. De hecho, un alto porcentaje de las llamadas son de profesores que imparten clases en ese ciclo. "Los chavales están en una edad difícil, en plena adolescencia, y resulta complicado manejarlos. Reciben muchos estímulos del exterior, les cuesta concentrarse o prestar atención y suelen formar parte de grupos indisciplinados e irrespetuosos", comentan desde ANPE.

Llamadas desde municipios

Los datos que se manejan en el teléfono de ayuda a educadores reflejan también diferencias entre el medio urbano y el rural. El 70 % de las llamadas se reciben de personas que trabajan en colegios de municipios. Las razones -señalan en el servicio de asesoramiento- suelen ser que en los pueblos los jóvenes se sienten más respaldados por sus familias o amigos. Además -apuntan- se registran muchos más casos de presiones por parte de los padres que en las ciudades.

Las llamadas y denuncias de los educadores se reciben durante todo el año, incluso en vacaciones. "Algunos aguantan todo el curso y cuando dejan de dar clase se dan cuenta realmente de la presión que han sufrido", argumentan fuentes del servicio de asesoramiento a educadores. Tras la vuelta del verano y de Navidad se registra también un repunte de las consultas.

P. Ciria. Heraldo de Aragón. 23-07-2006
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Por: Javier | 22 - Acoso escolar | Comentarios (1) | Referencias (0) | Leído (240)