* Observatorio de la Educación *

Martes, 04 de julio de 2006

Cincuenta colegios tendrán tutores de acogida para los alumnos inmigrantes

El programa de integración de la DGA se extiende en septiembre por primera vez a los centros de Primaria.

P. C. Zaragoza | Cincuenta colegios públicos aragoneses contarán a partir de septiembre con tutores de acogida para integrar al alumnado inmigrante. Esta medida se inició hace tres años en los institutos de Educación Secundaria y, por primera vez, se hará extensiva a los centros de Primaria. El próximo curso se incrementará también el número de mediadores interculturales, cuya labor consiste en facilitar el conocimiento recíproco entre los alumnos de distintos orígenes.

La directora general de Política Educativa, Carmen Martínez Urtasun, explicó ayer que el programa de atención a la inmigración se había centrado hasta ahora en la etapa educativa de Secundaria porque "es donde los chavales tienen más problemas". "Un niño extranjero que se incorpora a un colegio aragonés con seis años no suele presentar tantas dificultades, pero hemos considerado oportuno darles un apoyo", añadió Martínez Urtasun. Ésta señaló que, de momento, este proyecto se realizará de forma experimental y, en función de los resultados, se verá si en próximos cursos se puede aumentar el número de profesores de apoyo.

Las medidas seguirán extendiéndose, además, en la etapa de enseñanza de los 12 a los 18. "Todos los institutos con alumnos inmigrantes que lo soliciten tendrán tutores", apuntó la directora general. En el plan de atención para la integración y la educación intercultural se contemplan también ayudas para comedores, transporte y gratuidad de los libros de texto, así como recursos y materiales didácticos para la eliminación de estereotipos. "La inmigración es un fenómeno complejo y cambiante y su correcta atención requiere medidas y actuaciones coordinadas", apuntó Martínez Urtasun.

Colaboración con las familias

El departamento de Educación reforzará también sus actividades con el alumno y con las familias inmigrantes, a las que informará del sistema educativo español y sobre los cauces de participación; la publicación de folletos en varios idiomas con la oferta de educación de adultos; y la impartición de cursos de español en horario extraescolar, con 21 grupos que recibían clases en institutos o en el Centro Aragonés de Recursos para la Educación Intercultural (CAREI).

P.C. Heraldo de Aragón. 04-07-2006
Noticia completa...

Por: Javier | 10-Integración | Comentarios (0) | Referencias (0) | Leído (209)