* Observatorio de la Educación *

Domingo, 25 de junio de 2006

Eva Almunia CONSEJERA DE EDUCACIÓN Y CULTURA : "La jornada continua no da buen resultado escolar"

NACIMIENTO: ESPLÚS (HUESCA), 1960.

FORMACIÓN: MAESTRA.

TRAYECTORIA: CONCEJALA DE ESPLÚS Y DE HUESCA, DIPUTADA PROVINCIAL DE HUESCA Y, DESDE EL 2001, CONSEJERA DE EDUCACIÓN Y CULTURA. ES SOCIALISTA.


--A un año de las elecciones, superadas muchas dificultades educativas de la anterior legislatura y de principios de esta, ¿qué le queda por hacer?

--Nos queda lo más importante: ver qué formación queremos que tengan los aragoneses en este principio de siglo y es lo que vamos a intentar poner en marcha. Aprobada la Ley Orgánica de la Educación, esta norma permite a cada comunidad abordar nuestro propio sistema educativo y eso es lo que vamos a proponer ahora...

--...La Ley de Educación Aragonesa. ¿Por dónde tiene que ir?

--La semana que viene presentaré a las Cortes y al Consejo Escolar un documento que será la base para debatir el futuro educativo. Queremos que toda la sociedad se implique y seamos capaces de configurar nuestro sistema. En estos seis años de transferencia se han dado pasos importantes y ahora necesitamos el marco legal que nos permita seguir avanzando. Entonces, ¿por dónde va a ir el documento?...

--...Sí, ¿qué debe cumplir obligatoriamente desde su punto de vista? ¿Cúales serán las líneas generales?

--En el documento tratamos de abordar con la diversidad y pluralidad de nuestras clases, de qué manera los jóvenes salgan muy bien preparados. Se aborda la equidad, la igualdad, el esfuerzo compartido y la diversidad. A partir de ahí queremos propuestas para discutir. Por ejemplo, la nueva Ley de Educación pretende sacar de cada estudiante lo mejor para que aborde bien la vida. Nosotros hemos tenido un programa, el de refuerzo y orientación educativa para aquellos alumnos con más dificultades, que tenían unas horas extras de clase al día y ha tenido mucho éxito. Pues queremos que deje de ser experimental y poder implantarlo en todo el territorio. O sea, queremos abordar el problema de los tiempos y los espacios escolares. Hay otro elemento importante para el debate que es la corresponsabilidad familiar en la educación; es importante establecer cómo nuestra organización territorial, con ayuntamientos, comarcas y diputaciones se implica en la formación.

--Ahí estarán todas las partes implicadas.

--Todo el mundo porque el éxito o fracaso de la educación es el éxito o fracaso de la sociedad. El informe Pisa nos puso en evidencia que hay que esforzarnos en dejar claro qué enseñamos y cómo lo hacemos. Eso es más importante que entrar en fórmulas organizativas.

--¿Ahora falta algo por enseñar?

--Los niños tienen ahora muchos estímulos fuera de la escuela y muy atractivos y hay que conseguir que los alumnos sientan otra vez estímulos al tener delante a un profesor y una pizarra.

--¿Y en esa ley se hablará de la jornada partida o continua en los colegios?

--Intuyo que será uno de los debates que saldrá. Seguro, porque el profesorado es una parte importante. Si lo que quiere es que le diga mi opinión al respecto le diré que la jornada continua no termina de dar excesivos buenos resultados de acuerdo con los informes que tenemos. Tenemos la obligación de abordar de manera clara y seria cuáles deben ser los tiempos escolares y cómo aprovechar los espacios. Yo apuesto por ampliar los tiempos escolares.

--¿Se cambiará el calendario escolar?

--No, en principio no. Me hace gracia que nos tenemos que adaptar a un estado aconfesional en todo menos en Navidad...Ja, ja, ja.

--Cada curso estos temas se repiten, ¿no?

--Ja, ja, ja. No está mal que la gente quiera mejorar algunas situaciones. Pero yo creo que con el calendario se tomó una decisión firme y no se va a modificar si toda la comunidad educativa está de acuerdo, claro.

--Da la impresión que en Zaragoza capital sigue habiendo colegios públicos de primera y de segunda.

--No es cierto. ¿En base a qué? ¿Al tipo de alumno que tienen? ¿A que tienen menos profesores? Porque en función de la diversidad de las aulas esos centros tienen mayor dotación de personal, y pueden ser de primera desde este punto de vista y desde los programas de innovación y de atención educativa. ¿En función de qué?

--¿Por qué una inmensa mayoría de padres quieren llevar a sus hijos a colegios, por ejemplo, de Romareda y muchos menos a otros del Centro?

--Depende. Nuestro sistema de admisión de alumnos ya prevé que la proximidad del domicilio familiar sea lo que más se valora y en ese sentido se ha avanzado mucho. Iremos viendo cómo cambia la fisonomía de muchos centros educativos. Es pronto, en un año no cambia todo. En educación los cambios se producen muy lentamente.

--¿Qué asignatura pendiente tiene Educación con los inmigrantes?

--Creo que es donde más se ha avanzado en estos años. Los docentes y los centros han hecho muy buena labor y la Administración ha aprendido mucho de ellos. En estos momentos el problema que tenemos es que en septiembre no tenemos la matrícula cerrada. Esto es nuevo por la movilidad familiar y por la llegada constante de inmigrantes. Cuando llega un alumno en marzo y de pronto hay que recomponer todo para poder atender a ese niño, es muy complicado. Pero en cualquier caso está funcionando lo que se está haciendo con los extranjeros. Hemos acomodado las circunstancias para que no genere tensión en un curso y, pese a ser complicado, se está haciendo bien.

--¿Y en los pueblos?

--La inmigración supone un avance económico importante porque hemos conseguido mantener abiertas muchas escuelas gracias a la inmigración y no ha generado ningún problema en el medio rural porque se ha visto enseguida que es vital para los pueblos. Tenemos un reto todavía que abordar que es conseguir tener plantillas más estables.

--Usted es la secretaria de Política Educativa del PSOE nacional. Se le ve poco, ¿no?

--(...) Yo es que creo que cuando un partido gobierna el papel de la ejecutiva de cualquier partido es distinto. Me ha tocado hacer una labor y la he hecho. He estado en todas las comunidades y he trabajado con todo el mundo pero entiendo que quien asume el protagonismo es el Gobierno.

--Hubo cambio de ministra, ¿porque no funcionó?

--Bueno, había que abordar una etapa nueva, se había producido toda la reforma de la LOE y había que entrar en todo lo que era la reforma

--¿Usted es de las personas que no entiende que Eduardo Bandrés se vaya de consejero de Economía a presidente del Real Zaragoza?

--Yo lo ví muy feliz y al final, en cualquier lugar en el que te toque estar, tienes que conseguir estar a gusto. Me pareció un salto distinto que yo no sé si me atrevería a dar. Si Bandrés hubiera sido de derechas la comedura de coco hubiera sido menor por parte de todo el mundo. Pero creo que Bandrés no terminará ahí.

--Como consejera de Deportes, ¿cómo ve toda esta operación del Real Zaragoza?

--Los socios del Zaragoza van a salir ganando con Eduardo al frente y creo que se van a sentir muy satisfechos del presidente que tienen. Ahora, lo que tiene que conseguir es que las pelotas entren. Estoy segura que en cuanto a gestión van a estar muy satisfechos con Bandrés.

--¿No es una operación muy política?

--¿Política?

--Si, el Gobierno de Aragón interviene porque la situación económica del Zaragoza era insalvable...

--Pero el Gobierno de Aragón ya en su día ayudó al Zaragoza como a cualquier club deportivo que tiene dificultades. Esta también es una tarea del Ejecutivo porque se necesitan referencias y en este sentido el nivel del deporte aragonés ultimamente sigue siendo fantástico.

--Ve La Romareda ¿fuera o dentro de la ciudad?

--Bueno, ellos han dicho que no la van a mover. El club sabrá.

--¿El Fleta ha sido un marrón?

--No. Yo creo que en el Fleta las cosas están muy claras. El Ayuntamiento de Zaragoza tiene que decidir si quiere una ruina consolidada, un teatro obsoleto o pensar en que lo que se compró para que hubiera un espacio escénico pueda tener el mejor lugar en este comienzo de siglo. Y nunca en confrontación, sino que tanto la Sociedad General de Autores como el propio Gobierno no iremos más allá de donde podamos ir pero hay que poner sobre la mesa además de los valores urbanísticos ciertos valores culturales. En el momento en que el ayuntamiento decida, estamos dispuestos a que en el 2008 esa pancarta que hay delante de la fachada desaparezca y se abra el espacio escénico.

--¿Están en conversaciones con el Ayuntamiento de Zaragoza?

--Creo que es absolutamente necesario porque podemos hacer el teatro que queramos pero hay que definir unas pautas y las tiene que decidir el ayuntamiento. Ellos tendrán que valorar si quieren una ruina consolidada o un espacio cultural importante conservando lo que haya que conservar y tirando lo que haya que tirar pero con claridad. O volvemos a reconstruir el antiguo Fleta, que es otra posibilidad.

--Bueno conservar, hay poco que conservar ya...

--Prácticamente queda la fachada.

--¿No se ha tardado mucho en buscar soluciones?

--No, piense que ya se encontraron varias soluciones y al final la propia configuración del terreno te ha hecho abordar que había elementos que no se podían construir como se pretendía. Encontramos un buen socio en la SGAE y me siento muy halagada de que quieran invertir en Aragón. Me sorprende porque es la primera vez en la historia de esta comunidad que una empresa quiere invertir de una manera tan decidida en un espacio cultural público.

--¿Puede ocurrir que la Justicia paralice estos planes?

--Apudepa tradicionalmente se opone a cualquier cosa. Puede ocurrir que se paralice pero puede ocurrir que no. Yo creo que no.

--¿Qué veremos en el futuro Espacio Goya?

--Veremos muchas cosas. Una cosa es el edificio que se plantea que tiene que ser referente para una serie de actividades en torno a Goya y sobre todo una presentación de cómo los aragoneses sentimos a Goya y otra cosa es el proyecto del Espacio Goya que ya está en marcha. Tenemos Fuendetodos, la cúpula del Pilar, el Aula Dei... El centro de la plaza Los Sitios tendrá un fantástico centro de documentación sobre Goya que sea una referencia del pintor en Aragón porque no podemos hacer la competencia al Prado. Veremos cómo Goya ha influido en la creatividad más contemporánea, en nuestros pintores más próximos. Queremos aprender a descubrir lo que fue el pintor aragonés y vinculándolo a la etapa que vivió aquí de joven. El próximo mes de noviembre se abrirá el Palacio de Sobradiel y el año que viene habrá otra exposición que será sobre Francisco de Goya en Aragón. Y en el 2008 tendremos la gran exposición Goya en Italia que es su parte más desconocida.

--El lío con la Escuela de Artes, ¿cómo lo ve?

--Me cuesta entenderlo desde el punto de vista educativo porque es la primera vez que unos alumnos protestan por tener mejores instalaciones. Es raro que alguien no quiera triplicar el espacio, tener más luz,... No lo entiendo. Y culturalmente, si yo quisiera hacer como Esperanza Aguirre con el Albeniz, en la Escuela de Artes de ahora, que es montar un centro comercial, lo entendería, pero es que es la ampliación de un museo. ¿Qué mejor uso cultural se puede dar a ese edificio? Solo nostálgicamente lo puedo entender.

--¿Manipulación?

--Muy buena información no tienen, desde luego. Además, a nosotros no se han dirigido todavía. Hemos trabajado mucho en las enseñanzas artísticas, hemos asumido el modelo actual y el lugar elegido para la nueva escuela es muy bueno, al lado de la modernidad urbanística del siglo XXI, junto a Ranillas, en una zona de expansión... Es lo mismo que pasó con el Conservatorio de Música.

--Las obras del Museo de Zaragoza se han ido de fecha...

--Sí. La obra civil está terminada pero queremos mostrar las piezas que hay de una forma ordenada y eso es lo que nos está costando.

--¿Hasta cuándo?

--En principio, en septiembre se abrirá. Lo queríamos tener antes del verano pero para hacer las cosas más adecuadas hemos preferido esperar.

--Además de Goya, ¿qué puede aportar Cultura de la DGA a la Zaragoza del 2008?

--Hemos creado una comisión con las instituciones vinculadas con Goya para trabajar con ellas. Y estamos coordinando con la Expo para actuaciones teatrales, exposiciones, etcétera. Ya hay programas que poco a poco se conocerán.

--¿Con el Ministerio de Cultura hay mal rollo por el Archivo de la Corona de Aragón?

--No hay mal rollo pero deseo que se saque ya de una vez el Patronato del Archivo porque es necesario. Las cuatro comunidades estamos de acuerdo con el borrador ministerial y espero que se resuelva en esta legislatura, igual que el Archivo de Zaragoza. Cuando se conforme el patronato todo será mucho más racional.

--Y lo de los bienes, ¿qué?

--Aragón quiere resolver un litigio que dura más de 10 años. Y para ello se han dado ya todos los pasos. Ahora tiene que ser la Iglesia quien haga cumplir al obispo de Lérida la decisión del Vaticano. Estoy convencida de que esos bienes estarán en Barbastro cuando la Iglesia quiera.


NICOLÁS ESPADA. El Periódico de Aragón. 25-06-2006
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Por: Javier | 97-Personajes | Comentarios (0) | Referencias (0) | Leído (215)