* Observatorio de la Educación *

Domingo, 18 de junio de 2006

"Me pregunto qué hice mal para que la madre una alumna me pegara"

Pilar, profesora de una escuela de Zaragoza, es uno más de los 146.000 docentes que sufren en España agresiones físicas o psíquicas por parte de alumnos o familiares.

Madrid | "Me pregunto qué hice mal para que la madre de una alumna me pegara", dice Pilar, una maestra de Infantil de una escuela de Zaragoza, de baja por depresión después de que la madre de una niña la amenazara de muerte hace dos meses y la agrediera en el aula, delante de sus alumnos, de 5 años. Pilar es uno de los 146.000 docentes que engrosan las listas de profesores que sufren en España agresiones físicas o psíquicas en el desempeño de su tarea.

El sindicato de enseñanza ANPE ha elaborado un estudio en el que subraya que de los 583.892 profesores que hay en España, según los últimos datos de que dispone el Ministerio de Educación, uno de cada cuatro ha padecido algún tipo de violencia en la escuela, mientras que uno de cada diez es víctima de agresiones físicas y robos.

El Ministerio de Educación firmó a finales de marzo con seis sindicatos y CEAPA el Plan de Convivencia Escolar para reducir el número de casos de violencia en las aulas y "reforzar el papel y autoridad del profesorado". No obstante, todos los profesores de Primaria y Secundaria que han relatado episodios de maltrato físico y psíquico en sus centros de trabajo, y que han querido quedar en el anonimato, consideran que las medidas emprendidas son "tímidas e insuficientes".

Ansiedad al llegar al colegio

Algunos de los entrevistados aseguran que presentan cuadros de ansiedad y sufren crisis nerviosas y taquicardias desde que ponen el pie en el aula, y otros, abatidos por la depresión y el hastío, se confiesan incapaces de regresar a clase. Pilar, que ha trabajado en Educación Infantil durante 35 años, afirma que se prejubilará antes de lo previsto y que "sólo" volverá al colegio zaragozano para despedirse de los niños, quienes, dice, la adoran.

Asegura que desde que tuvo lugar la agresión, que le produjo "grandes hematomas" en un hombro, se siente "profundamente triste" y piensa en "lo poco que significa su trabajo".

Ese sentimiento de tristeza se ha transformado en indignación en el caso de Luisa, profesora de un instituto ubicado en un barrio periférico de Barcelona, a la que llamaron "gilipollas" en el último de los incidentes que vivió. Relata que, aunque el jefe de estudios del centro presenció la escena, el alumno, de unos 15 años, sólo recibió una amonestación y cinco días de expulsión, que el chaval "acogió con entusiasmo".

Coincide con el resto de entrevistados en que la deslegitimación del profesorado y la "actitud apática" de la dirección de los centros y las administraciones son las principales causas de la violencia que se vive hoy en las escuelas e institutos, una situación que, dicen, "cada día va a peor".

J.F.C. recibió una paliza, que le provocó la rotura del tabique nasal, delante de sus alumnos en el patio del colegio ovetense en el que trabajaba hace unos años. Estaba dando clase de Educación Física en el patio, cuando tres alumnos del centro que estaban fuera del recinto del instituto, saltaron la tapia y fueron "a por él".

Dice que ha conseguido vencer el miedo, aunque está muy desanimado, porque para él dar clase "se ha convertido en una batalla en la que reina la violencia de desacato", y pide "medidas contundentes" como contratar a guardas para que vigilen los patios. El panorama que dibuja Gregorio, profesor de un instituto de Madrid, también es "oscuro", ya que en los últimos años ha presenciado empujones, amenazas y persecuciones a compañeros, como la que vivió hace unos meses una profesora de su instituto que fue "acorralada" por unos alumnos que la seguían en coche.

Un clima "irrespirable"

Desde el Teléfono del Defensor del Profesor, un servicio de atención a los profesores que el sindicato ANPE puso en marcha en diciembre del pasado año, aseguran que los docentes maltratados se sienten "desprotegidos" y "desamparados" y piden al Gobierno que les conceda por ley un estatus de "autoridad pública". Inmaculada Suárez, una de las psicólogas que asiste en el servicio al que han llamado hasta hoy unos 900 docentes de toda España, dijo que el "clima es irrespirable" en las clases porque un grupo minoritario se dedica a "provocar" al profesor.

Los profesores que llaman lo utilizan como una "válvula de escape" porque la mayoría no denuncia y prefiere conservar el anonimato ante el temor de que las consecuencias sean aún peores.

EFE. Heraldo de Aragón. 18-06-2006
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Por: Javier | 22 - Acoso escolar | Comentarios (1) | Referencias (0) | Leído (235)