* Observatorio de la Educación *

Miércoles, 17 de mayo de 2006

Tensión por la falta de equidad en el sorteo para adjudicar plazas escolares

El Justicia ha recibido ocho quejas, y asegura que el sistema "no ofrece las mismas opciones" a todos los niños.

Zaragoza | El último sorteo del proceso de escolarización se celebró ayer acompañado de protestas. Una veintena de padres acudieron al servicio provincial de Educación de Zaragoza -donde tuvo lugar el acto- para conocer las letras de las que dependía el destino educativo de sus hijos. Una vez finalizado el proceso, varias familias preguntaron a los miembros e la Comisión de Escolarización cuántas plazas quedaban disponibles. Ante la falta de respuesta, los padres comenzaron a alterarse y pidieron a los allí reunidos más información y un urgente cambio del "poco equitativo" sistema alfabético a uno numérico. El alboroto se trasladó después a los pasillos, hasta que algunos de los afectados lograron reunirse con los inspectores de Educación.

Las familias no fueron las únicas que ayer abogaron una vez más por el sorteo numérico. El Justicia de Aragón, Fernando García Vicente, también volvió a calificar de injusto el sistema de adjudicación de plazas. "No ofrece las mismas oportunidades a todos los niños", indicó.

Hasta el momento, la institución ha recibido catorce quejas relacionadas con el proceso de escolarización para el próximo curso, de las que ocho han estado directamente relacionadas con el sistema de adjudicación de plaza. En otras ocasiones, García Vicente ya había indicado que mientras con un sorteo numérico (en el que a cada niño se le asignara un número) se preservaría la igualdad de oportunidades, esto no se consigue con el actual método, por el que se extraen dos letras.

Para ilustrarlo, puso un ejemplo muy claro. "Imaginemos que dos niños compiten por entrar en un colegio. El primero se apellida Sánchez, y el segundo Sancho. Si salen las letras "S" y "A", siempre se llevará la plaza el niño que se apellida Sánchez, porque se sigue un orden alfabético. Así, mientras el primero tendrá un cien por cien de posibilidades, el segundo no tendrá ninguna opción".

Esta teoría ha sido ya defendida en otras ocasiones por los expertos en cálculo matemático de su departamento. Sin embargo, García Vicente también insistió en que si bien el sistema de letras no es equitativo, no se puede poner en duda que es "transparente, público e imparcial".

Padres "indignados"

De la misma opinión se mostraron los padres que ayer acudieron al sorteo. "Estamos muy indignados. No se pueden repartir plazas basándose exclusivamente en las cualidades de las personas. Todos los apellidos no tienen las mismas opciones. Sólo me queda oír que el año que viene se adjudicarán las plazas según sean los padres rubios o morenos", apuntó Miguel, cuyo hijo no entró en el centro escolar elegido en primera opción.

Enfadada estaba también Rosa. que asistió al sorteo para ver si obtenía información sobre el colegio que le iban a adjudicar a su nieto, pero no halló respuesta. "Sólo sé que con las letras que han salido (BK) lo vamos a tener muy difícil. Mi nieto se apellida Velázquez", explicó.

Más suerte tuvo Alberto Villareal, quien logró reunirse con un inspector de Educación que le aclaró la situación en la que se encontraba su hijo. "Me ha dicho que tengo más de un 90 por ciento de posibilidades de que lo manden a Parque Goya II, al menos no estará muy lejos de casa", apuntó. "Tendrían que informarnos de esto a todos los padres, así nosotros nos evitaríamos preocupaciones y ellos que tengamos que hacer público nuestro malestar", añadió Alberto, poco después del sorteo.

El proceso de escolarización continúa en las próximas semanas. Las familias cuyos hijos estén pendientes de la asignación de una plaza escolar deberán esperar hasta el 29 de mayo para conocer el colegio que se les ha adjudicado. Después, los alumnos de Infantil y primer curso de Primaria se matricularán del 29 de mayo al 9 de junio. De segundo a sexto de Primaria, del 10 al 28. El alumnado de Educación Secundaria, lo deberá hacer del 22 de junio al 7 de julio y los ciclos formativos de grado medio, entre los días 11 y 14 de julio.

P. CIRIA/ L. COTERA. Heraldo de Aragón. 17-05-2006
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Por: Javier | 53 - Admis. Alumnos | Comentarios (0) | Referencias (0) | Leído (251)