* Observatorio de la Educación *

Miércoles, 10 de mayo de 2006

Educación repartirá una guía práctica para mediar en conflictos

El trabajo didáctico, obra de dos profesoras albaceteñas, pretende que los institutos aprendan de sus problemas y los resuelvan sin violencia

ALBACETE - Los conflictos en los centros educativos han existido siempre, tanto entre padres y profesores como entre docentes y alumnos y, sobre todo, entre los propios estudiantes. Sin embargo, la sociedad actual vive en un clima de violencia que empieza a reflejarse en las aulas. Para prevenir este efecto dominó, la Consejería de Educación quiere que profesores, padres y alumnos aprendan de los conflictos y los resuelvan mediante el diálogo, de forma pacífica.

A partir de ahora, se impone un nuevo modelo, en lugar de sancionar al alumno por una mala conducta se le ofrecerán las herramientas para que cambie su forma de actuar.

Así, los centros educativos de Castilla-La Mancha y las asociaciones de padres y madres de alumnos recibirán en breve un DVD que, bajo el título Prácticas de mediación, les dará las claves para actuar en caso de conflicto. Este trabajo es el ganador del VI Certamen de materiales curriculares de Castilla-La Mancha, que este año han ganado las docentes albaceteñas Carmen Heras e Isabel Vidosa.

La directora de Igualdad y Calidad en la Educación, María del Mar Torrecilla, explicó ayer en Albacete, en la presentación de este trabajo, que la Junta espera que todos aprendan de él, ya que, en su opinión, «ejemplariza de forma excelente la mediación en el conflicto». Asimismo, la directora general destacó que ambas docentes hayan encontrado el lado positivo del conflicto. Es más, Torrecilla subrayó que el DVD, del que se han editado 3.000 ejemplares, servirá de marco para que aprenda toda la comunidad educativa.

Por su parte, Carmen Heras subrayó que el trabajo premiado es fruto del empeño del Centro de Profesores. Se trata de 35 vídeos prácticos y 15 láminas a través de las cuales se pretende ayudar a toda la comunidad educativa a resolver conflictos entre iguales, es decir, entre alumnos, o entre padres y profesores y docentes y alumnos. El trabajo está enfocado para Secundaria, pero puede adaptarse a los cursos altos de Primaria. Y es que, tal y como subrayó ayer el director general de Política Educativa, Pedro Pablo Novillo, «el problema no es el conflicto en sí sino el conflicto que no se resuelve».

D. CARCELÉN. La Verdad.es 10-05-2006
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Por: Javier | 96-España | Comentarios (0) | Referencias (0) | Leído (194)