* Observatorio de la Educación *

Viernes, 31 de marzo de 2006

La Fiscalía investiga un presunto caso de violencia escolar con tintes xenófobos

Una joven de 16 años agredió e insultó supuestamente a otra menor rumana a la salida de un instituto de Zaragoza. Si prospera, se trataría del primer acoso de este tipo registrado en la Comunidad.

PATRICIA CIRIA. Zaragoza | La Fiscalía de Menores de Zaragoza investiga a una joven de 16 años, estudiante de tercero de Educación Secundaria, por un presunto caso de violencia escolar con tintes xenófobos contra otra alumna. La víctima, llamada Oana, de 16 años y nacionalidad rumana, denunció el jueves en la Comisaría del barrio de San José una presunta agresión de su compañera a la salida del instituto Goya, donde ambas estudian. Si el fiscal decide que la denuncia siga adelante, se convertiría el primer caso de violencia escolar de este tipo registrado en la Comunidad. Las dos jóvenes han sido expulsadas del centro educativo.

En el acta de la Policía, la agredida señala que el pasado miércoles salía del instituto cuando otra alumna del centro educativo comenzó a increparle tratando de provocar una discusión. Según la denuncia, al no obtener respuesta, ésta última se dirigió hacia Oana y comenzó a golpearle con una carpeta en las costillas y la espalda y siguió después tirándole del pelo y propinándole puñetazos hasta que le arrancó un "piercing" que la joven rumana tenía en la oreja y las extensiones que llevaba en el cabello. Al tiempo -y siempre según el testimonio de la denunciante- le profirió insultos referidos a su nacionalidad y le gritó en varias ocasiones "no sé que pintas aquí, vete a tu país rumana de mierda". Oana explicó que lleva sufriendo este tipo de humillaciones desde principio de curso y que la otra joven la desprecia por ser extranjera "con demasiada frecuencia".

Pese a que en la supuesta agresión Oana no sufrió heridas de gravedad, sí tuvo que ser atendida en el servicio de Urgencias del Hospital Miguel Servet por las contusiones y arañazos que presentaba en el costado izquierdo y derecho, en la región frontoparietal y en la mano, según señala el parte médico.

La Fiscalía investiga ahora las causas imputadas a la menor y los motivos que pudieron originar la presunta agresión. El fiscal deberá estudiar y valorar si se ha cometido una falta grave, si existen tintes xenófobos en la acción y si la denunciada debe ir a juicio. Fuentes de la Fiscalía apuntaron que, en el caso de que se demuestre que sí hubo un delito motivado por el odio a los extranjeros, se trataría del primer caso de violencia en las aulas de este tipo que se registra en la Comunidad. Incidieron, además, que estos sucesos son casos aislados y que no se puede hablar de un incremento de la violencia en las aulas aragonesas.

Manuel Benedí, responsable de los equipos de Medio Abierto y de Intervención Educativa con Menores del Instituto Aragonés de Servicios Sociales, argumentó que en estos casos hay que actuar con cautela y apostó por la resolución extrajudicial. Este método "suele dar buenos resultados" y sólo en el supuesto de que no se responda a este programa -que incluye terapia y vigilancia de un educador- se acudirá a la vía judicial.

Benedí insistió en la importancia de que los centros asuman un papel activo en estos casos para tratar de evitar que se llegue a presentar una denuncia y se acuda a un juzgado. Ante hechos de violencia escolar, desde la Fiscalía y la DGA se propone a los colegios e institutos que se amoneste a los implicados, se les asignen tareas de servicio a la comunidad, hablen con el jefe de estudios o pidan perdón por sus actos. La expulsión, debería ser la última medida, dijo Benedí.

Sanciones del centro

Como respuesta a la presunta agresión en el IES Goya, los responsables del centro expulsaron a las dos implicadas durante tres días lectivos por haber incurrido en una "falta grave". Oana y su familia consideraron esta medida "muy poco eficaz" e "injusta" e instaron al instituto a adoptar una actitud de mediación y a no limitarse a poner sanciones ante estos hechos.

Según la familia de la supuesta víctima, en un principio, el centro se "desentendió" de la situación y no intervino ni hizo nada por separar a las jóvenes, ya que la pelea no había sucedido en las instalaciones (ocurrió a escasos metros de la puerta) y fuera de horario lectivo (a las 14.10, tan sólo unos minutos después de finalizar las clases). Sin embargo, la dirección sí decidió sancionar a las dos implicadas. Los responsables del centro educativo rechazaron ayer hacer declaraciones al respecto, a la espera de que la Fiscalía continúe con la investigación.

Asociación Contra el Acoso: "Es un hecho puntual, pero alarmante"

Encarna García, presidenta de la Asociación Contra el Acoso Escolar (ACAE) mostró ayer su preocupación por el nuevo caso de violencia en las aulas detectado en Aragón. "Es un hecho aislado, pero no deja se ser alarmante. Afortunadamente, el acoso por motivos xenófobos apenas se produce en España. De las miles de llamadas que recibimos en la asociación de todas las Comunidades del país, sólo dos han sido por este tipo de violencia", dijo.

García apuntó que Zaragoza siempre ha sido una ciudad en la que la convivencia intercultural en los centros ha sido "modélica" y expresó su deseo de que la presunta agresión a la joven rumana sea tan sólo "un caso aislado que no desencadene otros del mismo tipo".

La presidenta de la Asociación Contra el Acoso Escolar hizo también un llamamiento al Ejecutivo aragonés y pidió a la consejera de Educación "mano dura y más atención ante estas situaciones". "Hay que frenar la violencia en las aulas y para conseguirlo debemos poner todos de nuestra parte: padres, profesores, alumnos y, sobre todo, la Administración", añadió.

Jornadas sobre educación: "El profesorado necesita más formación"

La formación del profesorado es una de las principales claves para afrontar el acoso escolar. Así lo manifestó Javier Galán, organizador de las jornadas de educación sobre la violencia escolar en Aragón que se desarrollaron el pasado fin de semana en en el colegio Montessori de Zaragoza, en la exposición de las conclusiones de las conferencias.

En estas charlas, en las que participaron varias decenas de profesores y expertos, se abordaron los principales desencadenantes de la violencia en las aulas, así como sus posibles soluciones. Galán apuntó que debe establecerse un protocolo de actuación y una programa de evaluación de los resultados. Señaló, además, que es imprescindible la colaboración de toda la comunidad educativa y la participación tanto de padres como de docentes. "Esto debe ser un trabajo en equipo", dijo.

Sin embargo, argumentó que esto no es suficiente, ya que "el profesorado necesita urgentemente más formación específica para saber cómo se deben prevenir y abordar las situaciones de violencia escolar".

Heraldo de Aragón. 31-03-2006
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Por: Javier | 22 - Acoso escolar | Comentarios (0) | Referencias (0) | Leído (440)